Audren, G. (2025). Jules Bodet, 2024, La mixité sociale à l’école : Analyse géopolitique de la ségrégation scolaire dans les collèges des Hauts-de-Seine. Conflit de représentations de la nation et du rôle de l’école, et enjeux locaux autour de la gouvernance de la carte scolaire, thèse de doctorat de géographie, université Paris 8 Vincennes/Saint-Denis.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Audren, Gwenaëlle. Jules Bodet, 2024, La Mixité Sociale à L’école : Analyse Géopolitique De La Ségrégation Scolaire Dans Les Collèges Des Hauts-de-Seine. Conflit De Représentations De La Nation Et Du Rôle De L’école, Et Enjeux Locaux Autour De La Gouvernance De La Carte Scolaire, Thèse De Doctorat De Géographie, Université Paris 8 Vincennes/Saint-Denis. 2025.
MLA-Zitierstil (8. Ausg.)Audren, Gwenaëlle. Jules Bodet, 2024, La Mixité Sociale à L’école : Analyse Géopolitique De La Ségrégation Scolaire Dans Les Collèges Des Hauts-de-Seine. Conflit De Représentations De La Nation Et Du Rôle De L’école, Et Enjeux Locaux Autour De La Gouvernance De La Carte Scolaire, Thèse De Doctorat De Géographie, Université Paris 8 Vincennes/Saint-Denis. 2025.