Méfiances françaises envers l'école. Leçons d'une comparaison avec les États-Unis
En comparant la France et les États-Unis dans son livre Gouverner l’école, Denis Meuret montre que la divergence des deux modèles apparaît moins dans l’acquisition des connaissances que dans la confiance qu’inspire l’institution. Autant la France ressent un malaise scolaire – angoisse des élèves vi...
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2007
|
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| id |
cairn-ESPRI_0710_0013 |
|---|---|
| record_format |
cairn |
| spelling |
cairn-ESPRI_0710_0013ESPRIEsprit https://shs.cairn.info/revue-esprit-2007-10-page-13?lang=fr https://doi.org/10.3917/espri.0710.0013 Méfiances françaises envers l'école. Leçons d'une comparaison avec les États-Unis Donzelot, Jacques2007 fre Esprit | Octobre | 10 | 2007-10-01 | p. 13-18 | 0014-0759 ESPRI_071018 En comparant la France et les États-Unis dans son livre Gouverner l’école, Denis Meuret montre que la divergence des deux modèles apparaît moins dans l’acquisition des connaissances que dans la confiance qu’inspire l’institution. Autant la France ressent un malaise scolaire – angoisse des élèves vis-à-vis de l’avenir et mécontentement des enseignants face à l’évolution de leur travail – autant l’optimisme l’emporte largement outre-Atlantique. Comment expliquer un tel décalage ?Cairn restricted access |
| language |
Français |
| format |
Article ou chapitre numérique |
| building |
0/Bibliothèque numérique/ 1/Bibliothèque numérique/Cairn/ |
| description |
En comparant la France et les États-Unis dans son livre Gouverner l’école, Denis Meuret montre que la divergence des deux modèles apparaît moins dans l’acquisition des connaissances que dans la confiance qu’inspire l’institution. Autant la France ressent un malaise scolaire – angoisse des élèves vis-à-vis de l’avenir et mécontentement des enseignants face à l’évolution de leur travail – autant l’optimisme l’emporte largement outre-Atlantique. Comment expliquer un tel décalage ? |
| author |
Donzelot, Jacques |
| spellingShingle |
Donzelot, Jacques Méfiances françaises envers l'école. Leçons d'une comparaison avec les États-Unis |
| author_facet |
Donzelot, Jacques |
| author_sort |
Donzelot, Jacques |
| title |
Méfiances françaises envers l'école. Leçons d'une comparaison avec les États-Unis |
| title_short |
Méfiances françaises envers l'école. Leçons d'une comparaison avec les États-Unis |
| title_full |
Méfiances françaises envers l'école. Leçons d'une comparaison avec les États-Unis |
| title_fullStr |
Méfiances françaises envers l'école. Leçons d'une comparaison avec les États-Unis |
| title_full_unstemmed |
Méfiances françaises envers l'école. Leçons d'une comparaison avec les États-Unis |
| title_sort |
méfiances françaises envers l'école. leçons d'une comparaison avec les états-unis |
| publishDate |
2007 |
| container_title |
|
| container_issue |
|
| url |
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-esprit-2007-10-page-13?lang=fr https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/espri.0710.0013 |
| _version_ |
1877245846258450432 |