Intersubjectivité et subjectivation à l'école

Des recherches actuelles sur le fonctionnement du cerveau éclairent des observations cliniques faites depuis longtemps sur le fonctionnement psychique, notamment celui des enfants avec des troubles envahissants du développement. Comment l’école peut travailler le « vivre ensemble » dans l’accompagne...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Bruyant, Catherine
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: 2014
Sujets:
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

En ligne

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2014-1-page-92?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/ep.062.0092