La quête des origines acte administratif ou acte narratif ?
Après avoir rappelé ce qu’il en est du concept de « quête des origines » qui va bien au-delà de la simple recherche des origines biologiques ou génétiques du sujet, ce travail précise les différentes racines épistémologiques du concept de narrativité qui convergent, aujourd’hui, dans la manière dont...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2013
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Après avoir rappelé ce qu’il en est du concept de « quête des origines » qui va bien au-delà de la simple recherche des origines biologiques ou génétiques du sujet, ce travail précise les différentes racines épistémologiques du concept de narrativité qui convergent, aujourd’hui, dans la manière dont ce concept est utilisé dans le cadre des travaux sur le développement du jeune enfant. La narrativité se coconstruit au sein des interactions précoces de l’enfant avec les adultes qui en prennent soin. À la lumière de ces différentes données, l’article se conclut sur le risque de dérive dont est porteur le Conseil national pour l’accès aux origines personnelles ( cnaop) si la recherche des origines devient un acte plus administratif que narratif. |
|---|