Trois interrogations cliniques sur la légitimité du concept de dysphasie
RésuméÀ partir des champs cliniques de la surdité de l’enfant, des enfants de migrants vivant en situation de bilinguisme passif et des troubles du langage dans les syndromes autistiques, nous mettons en interrogations l’extension actuelle de la notion de dysphasie. La pathologie du développement du...
Guardado en:
| Autor principal: | |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumario: | RésuméÀ partir des champs cliniques de la surdité de l’enfant, des enfants de migrants vivant en situation de bilinguisme passif et des troubles du langage dans les syndromes autistiques, nous mettons en interrogations l’extension actuelle de la notion de dysphasie. La pathologie du développement du langage est en fait très rarement isolée et elle s’inscrit dans des formes cliniques globales, complexes, associant toujours les dimensions de la perception, de la pensée et de la subjectivité. |
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