Quand apprendre ne va pas de soi

Résumé Au cesa, dans le cadre de consultations pluridisciplinaires psychologiques et pédagogiques, nous accueillons de plus en plus de collégiens qui expriment leur souffrance psychopathologique par des troubles du comportement qui émergent dans le champ de la scolarité dès l’entrée en sixième. La...

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Opis bibliograficzny
1. autor: Huerre, Patrice
Format: Article ou chapitre numérique
Język:Français
Wydane: 2005
Dostęp online:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2005-3-page-116?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/ep.028.0116