De l'appréhension cognitive au plaisir d'apprendre
Résumé En s’appuyant sur son expérience professionnelle, au carrefour de la pédagogie, de la clinique et de la psychothérapie, l’auteur propose une réflexion sur l’articulation dynamique des apprentissages individuels spontanés et des apprentissages collectifs imposés. Elle insiste sur la mét...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Français |
| Publicado: |
2003
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |