Accueillir les enfants immigrants
Résumé La scolarisation d’enfants et d’adolescents allophones est un phénomène durable dans toute l’Europe. En France, les structures d’accueil existent à l’école élémentaire, au collège et au lycée. On y enseigne les rudiments de la langue française, mais aussi les codes des relations int...
محفوظ في:
| المؤلفون الرئيسيون: | , |
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| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2001
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | Résumé
La scolarisation d’enfants et d’adolescents allophones est un
phénomène durable dans toute l’Europe. En France, les structures d’accueil
existent à l’école élémentaire, au collège et au lycée. On y enseigne les
rudiments de la langue française, mais aussi les codes des relations
interpersonnelles. L’expérience d’une enseignante de
clin montre l’hétérogénéité de ces
classes. |
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