« On n'habite pas un pays, on habite une langue »
Résumé L’ouverture de la clis de Fontenay-sous-Bois pour enfants « atteints d’autisme ou de troubles apparentés » depuis l’année scolaire 1997-1998 a été l’occasion d’un travail partenariat original entre le 2e secteur de psychiatrie infanto-juvénile du Val-de-Marne, l’ udsm et l’équipe en...
Salvato in:
| Autore principale: | |
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| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
2001
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Riassunto: | Résumé
L’ouverture de la clis
de Fontenay-sous-Bois pour enfants « atteints d’autisme ou de troubles
apparentés » depuis l’année scolaire 1997-1998 a été l’occasion d’un travail
partenariat original entre le 2e secteur de psychiatrie
infanto-juvénile du Val-de-Marne, l’ udsm et l’équipe enseignante de la classe. Il
s’agit ici d’en retracer la mise en place, le fonctionnement et peut-être ses
limites depuis ces quatre années d’expérience, mais aussi de s’interroger sur
la possibilité et/ou la pertinence d’intégrer des enfants souffrant de tels
troubles. |
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