« Plus d'école » et après ?
Résumé Les transformations à l’école n’appellent pas directement une réponse en termes de « plus » ou « moins » d’école. Il importe d’abord de comprendre les mutations du système scolaire et d’envisager des changements dans la nature même de la scolarisation.
שמור ב:
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2001
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cairn-EP_016_0021EPEnfances & Psy https://shs.cairn.info/revue-enfances-et-psy-2001-4-page-21?lang=fr https://doi.org/10.3917/ep.016.0021 « Plus d'école » et après ? Dubet, François2001 culture scolaireéchec scolaireélectionmassificationfre Enfances & Psy | 16 | 4 | 2001-12-01 | p. 21-26 | 1286-5559 EP_01641 Résumé Les transformations à l’école n’appellent pas directement une réponse en termes de « plus » ou « moins » d’école. Il importe d’abord de comprendre les mutations du système scolaire et d’envisager des changements dans la nature même de la scolarisation.Cairn free access |
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