ARTICLE RETIRÉ : Jouer pour l'enfant autiste
Résumé À partir du suivi individuel pluri-hebdomadaire d’un enfant autiste de 6 ans, les auteurs réfléchissent sur les différentes fonctions qu’occupe le jeu dans le lien de l’enfant à son soignant. Au fil des rencontres, l’enfant va utiliser son jeu avec des petits animaux tantôt au servic...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2001
|
| Matèries: | |
| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | Résumé
À partir du suivi individuel pluri-hebdomadaire d’un enfant
autiste de 6 ans, les auteurs réfléchissent sur les différentes fonctions
qu’occupe le jeu dans le lien de l’enfant à son soignant. Au fil des
rencontres, l’enfant va utiliser son jeu avec des petits animaux tantôt au
service de son fonctionnement autistique, tantôt comme un objet
d’apprivoisement de la relation à l’autre. En jouant, le soignant transforme
sans cesse les objets autistiques en objets transitionnels proposant ainsi à
l’enfant un support identificatoire à son activité de penser. |
|---|