Lorsque l'excitation devient positive
Résumé Un nombre de plus en plus grand d’enfants est conduit en consultation pour excitation, instabilité, troubles de l’attention et de la concentration. C’est d’abord avec leur corps et leur motricité que ces enfants expriment quasi directement leurs affects et leurs mouvements psychiques....
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2001
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| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Résumé
Un nombre de plus en plus grand d’enfants est conduit en
consultation pour excitation, instabilité, troubles de l’attention et de la
concentration. C’est d’abord avec leur corps et leur motricité que ces enfants
expriment quasi directement leurs affects et leurs mouvements psychiques.
L’excitation apparaît comme l’axe central de l’organisation de leur
personnalité. Elle va devenir le pivot du traitement de ces enfants, au cœur
d’un travail psychanalytique de groupe. Sa première fonction est d’être «
réanimatrice » et de permettre la représentation, et la symbolisation. Utilisée
par les thérapeutes, loin d’être source de désorganisation, elle permet la
structuration du « Moi ». |
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