L'enfant excitable
Résumé Toute excitation ou toute agitation ne sont pas forcément pathologiques. Après quelques rappels sur le concept freudien de « système pare-excitation », l’auteur propose de manière symétrique le concept de « système pare-incitation » avant de montrer que les deux systèmes, quel que pu...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2001
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | Résumé
Toute excitation ou toute agitation ne sont pas forcément
pathologiques. Après quelques rappels sur le concept freudien de « système
pare-excitation », l’auteur propose de manière symétrique le concept de «
système pare-incitation » avant de montrer que les deux systèmes, quel que
puisse être leur éventuel socle neuro-biologique, se construisent au sein des
interactions précoces entre l’enfant et son environnement relationnel, ce qui
redonne toute sa place à l’histoire des symptômes. Ces diverses considérations
ne sont pas seulement théoriques. Elles ont des implications cliniques,
techniques et thérapeutiques voire éthiques. |
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