L’école de Protagoras

La musique peut-elle contribuer à la fabrique des dispositions démocratiques ? Si Martha C. Nussbaum répond positivement, elle affirme aussi qu’il faut, pour la penser, dépasser les dualismes que véhiculent certaines de ses définitions : la musique n’est ni une forme objective, ni un jeu aveugle ave...

Ful tanımlama

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yazar: Gibier, Mathieu
Materyal Türü: Article ou chapitre numérique
Dil:Français
Baskı/Yayın Bilgisi: 2025
Online Erişim:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

Internet

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-lenseignement-philosophique-2025-4-page-103?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.3917/eph.754.0103