Archétypes d'innovations pédagogiques dans l'enseignement supérieur de l'entrepreneuriat : modèle et illustrations
RésuméL’article vise à expliquer pourquoi et comment un projet de création d’entreprise se transforme avant de devenir une entreprise. A partir d’une étude de cas longitudinale, l’article présente les variables qui modifient la vision de l’entrepreneur et les moteurs à l’origine de cette dynamique....
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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2009
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |