Hybrid entrepreneurship: What news ?
Nous inaugurons avec cet article une nouvelle rubrique baptisée « Pratiques pédagogiques innovantes ». L’idée est de faire circuler l’information sur les expérimentations en cours dans nos institutions autour des pédagogies entrepreneuriales, afin de faire réagir des collègues et de les inspirer pou...
Gardado en:
| Auteurs principaux: | , , |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2018
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| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | Nous inaugurons avec cet article une nouvelle rubrique baptisée « Pratiques pédagogiques innovantes ». L’idée est de faire circuler l’information sur les expérimentations en cours dans nos institutions autour des pédagogies entrepreneuriales, afin de faire réagir des collègues et de les inspirer pour qu’ils puissent expérimenter et documenter progressivement cette pratique dans d’autres contextes. Mélanie Ciussi et Dominique Vian, avec le programme ID de Skema Business School, sont les premiers à se lancer dans l’aventure. |
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