Des stratégies comportementales d'attachement aux stratégies représentationnelles : construction et validité des cartes de codage pour les histoires à compléter
RÉSUMÉ L’article présente l’actualité d’un système de codage des histoires d’attachement à compléter (Bretherton & Ridgeway, 1990) sous forme du Q-sort, à l’usage de l’examinateur. Ce système permet de mesurer, dès l’âge de 3 ans, les stratégies représentationnelles d’attachement par des me...
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| Những tác giả chính: | , |
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| Định dạng: | Article ou chapitre numérique |
| Ngôn ngữ: | Français |
| Được phát hành: |
2008
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| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |