Développement de liens affectifs basés sur le phénomène d'empreinte pour moduler l'exploration et l'imitation d'un robot
RÉSUMÉ Les comportements des enfants varient en fonction du contexte, notamment en fonction des liens affectifs qu’ils développent avec d’autres personnes en présence. Celainfluence par exemple leurs facultés à explorer ou imiter. Pour mieux comprendre ces phénomènes, nous proposons un modèle basé...
保存先:
| 主要な著者: | , |
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| フォーマット: | Article ou chapitre numérique |
| 言語: | Français |
| 出版事項: |
2007
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 要約: | RÉSUMÉ
Les comportements des enfants varient en fonction du contexte, notamment en fonction des liens affectifs qu’ils développent avec d’autres personnes en présence. Celainfluence par exemple leurs facultés à explorer ou imiter. Pour mieux comprendre ces phénomènes, nous proposons un modèle basé sur le phénomène de l’empreinte de liens affectifs et de leurs effets. Après avoir proposé des solutions pour simuler ces liens, nous montrerons comment nous pouvons les utiliser, où ils peuvent être utilisés afin de moduler les comportements d’exploration et d’imitation d’un robot réel. Finalement, nous discuterons du nouveau regard que peut apporter cette modélisation sur le comportement et le développement affectif des enfants. |
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