Le développement de l'évocation des émotions
RÉSUMÉ Dans cette étude, les auteurs examinent la capacité des enfants à évoquer l’expression faciale des émotions en portant une attention particulière à la vraisemblance des expressions. Les expressions faciales évoquées par des enfants âgés entre 5 et 10 ans sont évaluées par un groupe de 25 obs...
Gardado en:
| Auteurs principaux: | , |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2004
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| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | RÉSUMÉ
Dans cette étude, les auteurs examinent la capacité des enfants à évoquer l’expression faciale des émotions en portant une attention particulière à la vraisemblance des expressions. Les expressions faciales évoquées par des enfants âgés entre 5 et 10 ans sont évaluées par un groupe de 25 observateurs adultes relativement à la catégorie de l’émotion encodée et à la vraisemblance des expressions. Les résultats indiquent que les filles évoquent mieux la joie et la tristesse que la colère et la peur et que les garçons évoquent mieux la joie que les autres émotions. La performance des garçons est supérieure à celle des filles pour la colère, mais inférieure à celle des filles pour la tristesse. |
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