Les troubles pragmatiques et discursifs dans la dysphasie
RÉSUMÉ L’article vise à rendre compte de l’hétérogénéité des troubles du développement du langage (dysphasie), en incluant les dimensions pragmatique et discursive du langage et en référence à une conception interactioniste du développement du langage. Ainsi, sont définis et décrits les principaux...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2004
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | RÉSUMÉ
L’article vise à rendre compte de l’hétérogénéité des troubles du développement du langage (dysphasie), en incluant les dimensions pragmatique et discursive du langage et en référence à une conception interactioniste du développement du langage. Ainsi, sont définis et décrits les principaux troubles pragmatiques et discursifs. Les troubles pragmatiques ont trait à la gestion des conversations (tours de parole, topics, pannes conversationnelles et leurs réparations, paires adjacentes de type question-réponse, etc.). Par ailleurs, les relations entre les troubles pragmatiques et les troubles linguistiques sont discutées. Les troubles discursifs concernent l’organisation et le fonctionnement linguistique des discours (en particulier la planification, la cohésion et la connexion). L’influence du genre de discours à produire sur ces domaines y est démontrée. |
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