Language and non linguistic cognition in children with Williams syndrome : A complex interaction
RÉSUMÉ Langage et cognition non linguistique chez les enfants atteints du syndrome de Williams : une interaction complexe Dans cet article, nous avons pris le parti d’utiliser le langage, et en particulier la narration, comme un moyen de mieux comprendre la relation du langage avec d’autres domain...
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| Auteurs principaux: | , , , , |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado: |
2003
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| Sujets: | |
| Acceso en liña: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |