La compréhension des modalités déclarative et exclamative en français à 20 mois et 30 mois
RÉSUMÉ Les modalités exclamative et déclarative servent à indiquer l’intention de communication des locuteurs : les déclaratives sont utilisées notamment pour décrire des faits, les exclamatives pour exprimer des émotions. Des études sur l’émergence et le développement précoce des modalités de phra...
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| Auteurs principaux: | , |
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| 格式: | Article ou chapitre numérique |
| 語言: | Français |
| 出版: |
2003
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| 在線閱讀: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| 總結: | RÉSUMÉ
Les modalités exclamative et déclarative servent à indiquer l’intention de communication des locuteurs : les déclaratives sont utilisées notamment pour décrire des faits, les exclamatives pour exprimer des émotions. Des études sur l’émergence et le développement précoce des modalités de phrase dans le langage productif montrent que les déclaratives et les exclamatives sont les modalités les plus fréquentes dans les productions naturelles des jeunes enfants français. Dès l’âge de 15 mois, ceux-ci utilisent des marques de type morphosyntaxique, comme les interjections, et des marques prosodiques, comme l’intonation finale montante, pour indiquer la modalité exclamative. La présente étude porte sur la compréhension du contraste entre les modalités exclamative et déclarative. Des jeunes enfants français de 20 mois et de 30 mois participent à une expérience assistée par ordinateur. L’intonation (contour final montant) a, dès le plus jeune âge, un effet important sur le choix du locuteur “ exclamatif ” (à l’expression joyeuse) par opposition à un locuteur “ déclaratif ” (à l’expression neutre), alors que la présence d’un indice morphosyntaxique (interjection ou mot exclamatif) a un effet significatif seulement à 30 mois. |
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