Les relations entre génotype et phénotype : une approche cognitive développementale
RÉSUMÉ L’étude du développement cognitif des enfants porteurs du syndrome de Williams permet de répondre à trois questions importantes quant aux relations entre génotype et phénotype. Il s’agit d’abord de savoir si l’existence de déficits spécifiques observés chez des patients neurologiques adultes...
Sparad:
| Huvudupphovsman: | |
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| Materialtyp: | Article ou chapitre numérique |
| Språk: | Français |
| Publicerad: |
2003
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| Ämnen: | |
| Länkar: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |