Le diagnostic précoce de l'autisme : données actuelles
RÉSUMÉ Si la plupart des professionnels sont d’accord sur les signes centraux de l’autisme, l’identification des signes précoces pose encore des problèmes. Les signes précoces peuvent être discrets et ne représentent généralement que de légères déviations par rapport au développement normal. De ce...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2002
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| الملخص: | RÉSUMÉ
Si la plupart des professionnels sont d’accord sur les signes centraux de l’autisme, l’identification des signes précoces pose encore des problèmes. Les signes précoces peuvent être discrets et ne représentent généralement que de légères déviations par rapport au développement normal. De ce fait, ils peuvent ne pas être reconnus par les parents et même par des professionnels non spécialisés dans les troubles envahissants du développement. Différentes méthodes ont été utilisées pour enregistrer les signes précoces. L’observation du comportement, les questionnaires permettant de recueillir l’information auprès des parents, les outils de dépistage ont été utilisés pour faire un diagnostic précoce et pour tester leur validité par la stabilité du diagnostic dans le temps. Tous les professionnels impliqués dans le suivi de jeunes enfants devraient être suffisamment familiarisés avec les signes précoces de l’autisme afin d’être en mesure d’adresser l’enfant à risque à un spécialiste car l’identification précoce permet une prise en charge rapide. |
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