L’étude du développement socio-émotionnel typique et atypique : quels apports pour l’inclusion sociale ?
La collection d’articles présentée dans le numéro thématique « RIPSYDEVE’22 » de la revue Enfance a permis de mettre l’accent sur le développement socio-émotionnel typique et atypique. En prenant en compte la définition d’inclusion sociale de Simplican et collaborateurs (2015) qui ont défini cell...
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|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2023
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