Erratum Enfance, 3, 2012, sur l’article de Lyda Lannegrand-Willems
RÉSUMÉ P. 313, LIGNE 6, IL FALLAIT LIRE :... Le premier modèle propose un double cycle de construction de l’identité : un premier cycle de formation de l’identité (exploration de surface et engagement) et un second cycle d’évaluation de l’identité (exploration en profondeur et identification aux eng...
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| Auteurs principaux: | , |
|---|---|
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2012
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| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |