Métacognition et déficience intellectuelle chez l’enfant et l’adolescent : effet d’un entraînement sur la résolution de problèmes
RésuméL’objectif de notre étude est de tester l’effet d’un entraînement métacognitif auprès d’enfants et d’adolescents déficients intellectuels sur les deux composantes métacognitives, les connaissances et les habiletés, ainsi que sur la résolution de problèmes en contexte écologique. Un second obje...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , , , |
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| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
2011
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |