Le rôle des gestes dans la création et l’acquisition du langage
RésuméImaginez un enfant qui n’a jamais vu ou entendu de langage. Un tel enfant serait-il capable d’inventer un langage ? Malgré ce que l’on pourrait croire, la réponse est « oui ». Ce chapitre décrit des enfants atteints de surdité congénitale et qui sont incapables d’entendre le langage qui les en...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2010
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |