Introduction
À propos de la scolarisation des collégiens sourds et malentendants, nous nous interrogeons sur les conditions d’un partenariat effectif entre le collégien lui-même, sa famille, l’établissement de scolarisation et la structure médicosociale à même de faciliter la réalisation d’un projet de scolarisa...
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|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2016
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