L’évaluation participative des situations familiales, Éliane Corbet, Pierrine Robin, Patrick Grégoire, et coll., Dunod, 2012, 128 p., 18,50 €
RésuméDu champ de la formation à celui de la santé en passant par le travail social, l’évaluation envahit toutes les sphères de notre quotidien. Que nous la subissions en tant que sujet-objet, ou que nous la conduisions en tant qu’auteur-acteur, l’évaluation engage notre responsabilité et questionne...
Gorde:
| Egile nagusia: | |
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| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
2012
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| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Gaia: | RésuméDu champ de la formation à celui de la santé en passant par le travail social, l’évaluation envahit toutes les sphères de notre quotidien. Que nous la subissions en tant que sujet-objet, ou que nous la conduisions en tant qu’auteur-acteur, l’évaluation engage notre responsabilité et questionne notre rapport à l’Autre, au monde et à nous-mêmes. Cet article pose les jalons d’une réflexion éthique de la responsabilité en éducation et en formation et suggère des clés de lecture « bricolées » à partir de principes philosophiques plutôt maximalistes. |
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