Pour une école coopérative
RésuméOn ne paie pas un enfant : on le récompense ; double signe, de la bonté de celui qui effectue le cadeau et de l’aliénation de celui qui le reçoit par sa gratitude…La monnaie intérieure dans la classe : une des médiations possibles qui permet d’éviter le face-à-face mortifère et de reconnaître...
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| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
2011
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | RésuméOn ne paie pas un enfant : on le récompense ; double signe, de la bonté de celui qui effectue le cadeau et de l’aliénation de celui qui le reçoit par sa gratitude…La monnaie intérieure dans la classe : une des médiations possibles qui permet d’éviter le face-à-face mortifère et de reconnaître la valeur de ce que l’enfant produit, signe concret de sa valeur personnelle. |
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