Enfants de migrants : crise, rupture et médiations en milieu scolaire
RésuméL’auteur anime des groupes de parole interculturels dans des écoles et collèges auxquels participent élèves, enseignants et parents. Il développe ici trois hypothèses qui expliquent le conflit cognitif et affectif auquel sont confrontés les enfants des migrants et leurs familles dans l’institu...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
2006
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Streszczenie: | RésuméL’auteur anime des groupes de parole interculturels dans des écoles et collèges auxquels participent élèves, enseignants et parents. Il développe ici trois hypothèses qui expliquent le conflit cognitif et affectif auquel sont confrontés les enfants des migrants et leurs familles dans l’institution scolaire. L’auteur montre la nécessité de jeter des passerelles entre des conceptions antagonistes de l’éducation. |
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