Le CER, pour quoi faire ?
Résumé L’auteur se demande si, dans le contexte ambigu de la création des cer, ceux-ci n’ont pas été suspectés d’être les instruments actifs d’une supposée détermination de l’autorité publique à vouloir réduire, voire nier, la dimension éducative en la soumettant au primat d’une idéologie de la rép...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2005
|
| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |