L’utilisation des langues par les adolescents sur les réseaux sociaux : l’enseignement bilingue comme vecteur d’une culture commune ?
Les réseaux sociaux apparaissent dans cette recherche comme le support d’observation des pratiques linguistiques chez des élèves entre 10 et 16 ans. L’étude réalisée en Corse invite à considérer certaines spécificités liées à l’existence d’une situation diglossique entre le français et le corse. Le...
Guardat en:
| Autor principal: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2020
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sumari: | Les réseaux sociaux apparaissent dans cette recherche comme le support d’observation des pratiques linguistiques chez des élèves entre 10 et 16
ans. L’étude réalisée en Corse invite à considérer certaines spécificités liées
à l’existence d’une situation diglossique entre le français et le corse. Le travail de terrain permet d’observer de nombreuses langues en présence ainsi que
leurs échanges sur les réseaux sociaux. La prise en compte des bains linguistiques d’origine permet d’envisager des catégorisations en termes de groupes
linguistiques et/ou socioculturels. Une étude qualitative menée sur les discours
d’adolescents vise à caractériser leurs représentations des groupes potentiellement -sociaux-. |
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