La formation d’« académies privées » et la codification des savoirs économiques au Japan des Tokugawa
Les écoles qui scolarisent les enfants de cadres internationaux ont mis en place des formes originales d’enseignement international. Ces formations, tant scolaires que sociales, apparaissent particulièrement bien adaptées aux nouvelles exigences liées à la mondialisation. Les écoles de gestion, parc...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
1997
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | Les écoles qui scolarisent les enfants de cadres internationaux ont mis en place des formes originales d’enseignement international. Ces formations, tant scolaires que sociales, apparaissent particulièrement bien adaptées aux nouvelles exigences liées à la mondialisation. Les écoles de gestion, parce qu’elles accordent une valeur importante aux compétences internationales, constituent un débouché privilégié par les élèves. Ces stratégies internationales vont de pair avec la contestation du modèle franco-français de formation des élites ; elles ne se traduisent pas pour autant par l’élaboration de nouvelles normes d’excellence qui feraient consensus. |
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