Chapitre 3. Renforcer les incitations à une meilleure performance du système éducatif
Résumé Le système éducatif français a des performances partagées. Les bons résultats généraux de l’éducation pré-scolaire et élémentaire contrastent avec des universités publiques sous-financées où le taux d’abandon est élevé alors que coexistent, parallèlement, des institutions d’enseignement su...
محفوظ في:
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
|---|---|
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
2007
|
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM |