Howard S. Becker, Faire preuve. Des faits aux théories. La Découverte, 2020
Cet article questionne l’autorité pédagogique dont s’investissent les membres du mouvement de l’ Evidence-Based Practice and Policy (EBPP). À l’aide du concept de champ emprunté à Bourdieu, nous cherchons à analyser la façon dont cette autorité repose en partie sur des critères politiques et axiolog...
Αποθηκεύτηκε σε:
| Κύριος συγγραφέας: | |
|---|---|
| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
2022
|
| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM |