Vers une épistémologie des preuves culturelles

Notre étude vise à examiner certaines composantes des connaissances pédagogiques du contenu (PCK) mobilisées par les enseignants pour enseigner leurs cours de stéréochimie en terminale D au Bénin, et à explorer leurs connaissances disciplinaires sur la stéréochimie. Nous travaillons sur les déclarat...

תיאור מלא

שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: Sensevy, Gérard
פורמט: Article ou chapitre numérique
שפה:Français
יצא לאור: 2022
גישה מקוונת:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

אינטרנט

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://shs.cairn.info/revue-education-et-didactique-2022-2-page-145?lang=fr
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/educationdidactique.10415