Stratégies, ruses et dissimulations dans les « quartiers d’évaluation de la radicalisation » (QER) – France
Les « quartiers d’évaluation de la radicalisation » (QER) constituent l’ossature autour de laquelle s’organise la prise en charge des détenus radicalisés dans les prisons françaises. Lors de sessions de 17 semaines, une douzaine de détenus y sont affectés à des fins d’évaluation, avant d’être orient...
Uloženo v:
| Hlavní autoři: | , |
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| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
2022
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| Témata: | |
| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Shrnutí: | Les « quartiers d’évaluation de la radicalisation » (QER)
constituent l’ossature autour de laquelle s’organise la prise en
charge des détenus radicalisés dans les prisons françaises.
Lors de sessions de 17 semaines, une douzaine de détenus
y sont affectés à des fins d’évaluation, avant d’être orientés
vers d’autres lieux de détention selon les préconisations qui
en résultent. Cette contribution analyse les adaptations secondaires des détenus dans ce type d’unités, sur la base d’entretiens réalisés avec des détenus en cours d’évaluation. Dans un
premier temps, nous détaillerons les tactiques quotidiennes
d’adaptation au dispositif sécuritaire de l’unité, caractérisé par
son haut degré de contrainte, son dispositif de surveillance
renforcé, et l’intrication des activités de renseignements au
fonctionnement quotidien du QER ; ces tactiques peuvent également prendre une tournure « stratégique », notamment lorsqu’il
s’agit d’importer en détention des conflits géopolitiques extérieurs. Dans un second temps, nous examinerons les adaptations des détenus au processus d’évaluation proprement dit. Les
refus de participer à l’évaluation sont aussi rares que les formes
d’enrôlement enjoué, et ces adaptations se laissent davantage décrire comme des formes de « conformité tactique », au
cours desquelles les détenus, dans un effort permanent d’autocontrôle, tentent d’éviter les faux pas, d’anticiper et de réagir à
des questions et des observations dont ils font l’objet. |
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