Enjeux éthiques des logiciels de psychologie virtuelle
Avec l’avènement des nouvelles technologies, de nouvelles manières d’apprendre les soins et de les prodiguer sont apparues ces vingt dernières années. Récemment, des logiciels de psychologies virtuelles ont été développés. En combinant cette technologie avec des systèmes d’enregistrement vidéo et au...
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| Publicado no: | Droit, Santé et Société | 4 | 4 | 2016-12-01 | p. 33-45 | 2606-6645 |
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| Principais autores: | , , , , , |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | Avec l’avènement des nouvelles technologies, de nouvelles manières d’apprendre les soins et de les prodiguer sont apparues ces vingt dernières années. Récemment, des logiciels de psychologies virtuelles ont été développés. En combinant cette technologie avec des systèmes d’enregistrement vidéo et audio, ainsi qu’avec la technologie des avatars, il est désormais possible de proposer et d’utiliser des logiciels donnant l’impression de faire face à un psychologue. Les auteurs de cet article proposent de revenir brièvement sur ces nouvelles technologies et d’en explorer les enjeux tant éthiques qu’épistémologiques. Ces technologies supposent, par exemple, une certaine simplification, voire une réduction, de ce qu’est un entretien clinique qu’il convient de questionner. D’autres aspects plus déontologiques, tels que la problématique du secret professionnel et du dossier clinique, sont à discuter ; ou encore, l’innocuité de tels procédés. |
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