Une pédagogie documentaire par le folklore : analyse des modes d'emploi d'Internet au temps de la « frontière électronique »
Using folklore for information education: analysis of ways of using the Internet on the “electronic frontier"Starting with an analysis of documents that appear, at least in theory, to be didactic - guides, FAQ and other "how to" guides to the Internet aimed at users before we had the...
Enregistré dans:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
2013
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |