Introduction
RésuméLorsqu’en 1982 Allen Newell a inventé une nouvelle acception des connaissances pour permettre aux informaticiens d’unifier les deux inspirations fondatrices de l’intelligence artificielle, il était peut-être loin d’imaginer l’immense succès qu’allaient rencontrer ses propositions. La manière d...
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| Hauptverfasser: | , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
2006
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | RésuméLorsqu’en 1982 Allen Newell a inventé une nouvelle acception des connaissances pour permettre aux informaticiens d’unifier les deux inspirations fondatrices de l’intelligence artificielle, il était peut-être loin d’imaginer l’immense succès qu’allaient rencontrer ses propositions. La manière de penser les documents numériques et les outils interactifs d’accès à leurs contenus allaient s’en trouver profondément marquée, ouvrant à nombre d’applications innovantes. Pourtant, une analyse de systèmes d’aide à l’interprétation de documents réalisés depuis les quinze dernières années sur la base des propositions de Newell révèle une surprise de taille : pour concevoir une grande partie de ces systèmes, les ingénieurs se sont en réalité efforcés de déconstruire ces propositions. Typiquement, il apparaît qu’à la notion de connaissances est préférée celle de collections. Mais cette dernière ne pouvait peut-être émerger qu’en mobilisant la première pour la tordre et la détourner. |
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