Une technique de réétiquetage dans un contexte de catégorisation de textes
RésuméPar essence, l’apprentissage supervisé nécessite que chaque individu de l’ensemble d’apprentissage soit préalablement étiqueté. Dans un contexte de catégorisation de textes, l’étiquetage consiste à affecter les catégories d’appartenance d’un document. Cette opération est réalisée par un expert...
Wedi'i Gadw mewn:
| Prif Awduron: | , |
|---|---|
| Fformat: | Article ou chapitre numérique |
| Iaith: | Français |
| Cyhoeddwyd: |
2004
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| Pynciau: | |
| Mynediad Ar-lein: | Accès Université d'Orléans et IFPM |