Gestion des ressources pédagogiques d'une e-formation
RésuméDe nombreux documents, et plus généralement de nombreuses ressources, sont produits ou utilisés dans le cadre d’une e-formation. Afin de capitaliser ces ressources et d’en faciliter l’accès, nous proposons de les gérer au sein d’une « mémoire organisationnelle de formation » (projet MEMORAe)....
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Language: | Français |
| Published: |
2003
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| Online Access: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Summary: | RésuméDe nombreux documents, et plus généralement de nombreuses ressources, sont produits ou utilisés dans le cadre d’une e-formation. Afin de capitaliser ces ressources et d’en faciliter l’accès, nous proposons de les gérer au sein d’une « mémoire organisationnelle de formation » (projet MEMORAe). Dans cet article, nous présentons cette mémoire ainsi que le contexte et les besoins liés à son utilisation. Nous décrivons ensuite les éléments ontologiques et le formalisme des « Topic Maps » sur lesquels elle est basée. Nous montrons enfin comment elle peut être exploitée en nous appuyant sur un prototype que nous avons développé pour des enseignements de statistiques et d’initiation à l’algorithmique et à la programmation. |
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