À la recherche d'un consensus sur l'identité et le fonctionnement des normes e-learning
RésuméLe domaine de l’éducation peine encore à faire des normes un cadre de référence pour ses modes de fonctionnement. Est-ce dû à une rigueur de procédures, à un problème d’environnement ou à un manque de sensibilisation des acteurs ? Dans ce dilemme, le monde de l’éducation est pris entre les spé...
Zapisane w:
| 1. autor: | |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
2010
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM |