Quelles évolutions des professionnalités dans le contexte de l'enseignement supérieur en ligne ?
RésuméSi, dans le monde de l’éducation, les changements s’effectuent lentement, le modèle traditionnel de l’université à la française est depuis longtemps soumis à rude épreuve, pas directement d’ailleurs à cause des technologies de l’information et de la communication. Que nous apprend le passé réc...
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| Κύριος συγγραφέας: | |
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| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
2010
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Περίληψη: | RésuméSi, dans le monde de l’éducation, les changements s’effectuent lentement, le modèle traditionnel de l’université à la française est depuis longtemps soumis à rude épreuve, pas directement d’ailleurs à cause des technologies de l’information et de la communication. Que nous apprend le passé récent en termes de changements plus ou moins liés à l’enseignement en ligne dans les pratiques d’enseignement ? Quelles tendances se dessinent ? Le texte qui suit, fondé sur une pratique ancienne de la recherche et une analyse sélective de la littérature, attire d’abord l’attention sur des évolutions survenues depuis une vingtaine d’années, tant dans les domaines techniques qu’institutionnels. Puis il pose un certain nombre de questions et présente les enjeux associés (en particulier pour les enseignants) et propose quelques pistes de réflexion sur les processus en cours. |
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