Éditorial
RésuméDepuis près de 20 ans, le Cnam-Pays de la Loire développe une offre de formation à distance : près de 20 000 auditeurs s’y sont inscrits. Une enquête téléphonique auprès de 352 d’entre eux, prenant le relais de 25 entretiens approfondis, met à jour l’adéquation de cette offre flexible avec la...
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| Главный автор: | |
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| Формат: | Article ou chapitre numérique |
| Язык: | Français |
| Опубликовано: |
2007
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| Online-ссылка: | Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Итог: | RésuméDepuis près de 20 ans, le Cnam-Pays de la Loire développe une offre de formation à distance : près de 20 000 auditeurs s’y sont inscrits. Une enquête téléphonique auprès de 352 d’entre eux, prenant le relais de 25 entretiens approfondis, met à jour l’adéquation de cette offre flexible avec la flexibilité du marché du travail et de l’emploi. Elle tend, par ailleurs, à faire émerger un individu ambivalent, privilégiant l’opportunité de s’affranchir de contraintes spatiales et temporelles sur la dimension pédagogique, appréciant l’auto-organisation par la FOAD tout en éprouvant son coût, à la recherche d’une reconnaissance de soi à la hauteur de l’engagement dans son parcours de formation. Elle atteste d’un déplacement de l’institution formatrice, d’une fonction socialisatrice à une fonction d’accompagnement. |
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