Formation et simulation de situations de travail
RésuméL’article présente deux expériences de formation conduites sur un site de production chimique pour des opérateurs de fabrication. L’utilisation d’un simulateur comme outil pédagogique dans un dispositif de formation hors situation de travail permet d’aller au-delà des limites techniques, tempo...
Sparad:
| Huvudupphovsman: | |
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| Materialtyp: | Article ou chapitre numérique |
| Språk: | Français |
| Publicerad: |
2003
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| Länkar: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Sammanfattning: | RésuméL’article présente deux expériences de formation conduites sur un site de production chimique pour des opérateurs de fabrication. L’utilisation d’un simulateur comme outil pédagogique dans un dispositif de formation hors situation de travail permet d’aller au-delà des limites techniques, temporelles et pédagogiques observées jusque-là. Quelques conditions de réussite techniques et pédagogiques ont été identifiées. L’utilisation du simulateur dans un dispositif de formation en situation de travail répond à d’autres finalités, elle questionne davantage la relation travail-formation et pointe les limites de l’outil. Au-delà du souci de pérenniser ces nouvelles modalités de formation, l’entreprise doit aussi s’interroger sur la plus-value de ces nouveaux outils qui peuvent contribuer à rendre l’organisation du travail plus « apprenant e ». |
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