Clinique des traces traumatiques familiales chez l'enfant placé en institution
RésuméLe clinicien intervenant auprès de l’enfant placé en institution est souvent confronté à des traces familiales difficiles à décoder dans la psyché de l’enfant. À partir de deux vignettes cliniques, cet article interroge le statut et le trajet des traces du passé familial dans la psyché de l’en...
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| Κύριοι συγγραφείς: | , , , |
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| Μορφή: | Article ou chapitre numérique |
| Γλώσσα: | Français |
| Έκδοση: |
2012
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| Θέματα: | |
| Διαθέσιμο Online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Περίληψη: | RésuméLe clinicien intervenant auprès de l’enfant placé en institution est souvent confronté à des traces familiales difficiles à décoder dans la psyché de l’enfant. À partir de deux vignettes cliniques, cet article interroge le statut et le trajet des traces du passé familial dans la psyché de l’enfant. Dans l’ici et maintenant de la rencontre clinique, une trace est coconstruite par le clinicien et l’enfant. Les auteurs l’appellent « trace habilitée ». Elle permet de suivre la « traçabilité » processuelle de l’expérience subjective vécue. |
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