L'Inventaire du Développement de l'Enfant (IDE) : manuel d'utilisation
RésuméDans un précédent article de ce numéro (Duyme et Capron, 2010), les normes françaises, les qualités psychométriques, la spécificité et la sensibilité d’un questionnaire parental de développement de l’enfant ont été exposées. Il s’agit de l’Inventaire du Développement de l’Enfant (IDE) déjà uti...
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| Auteurs principaux: | , , |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
2010
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Résumé: | RésuméDans un précédent article de ce numéro (Duyme et Capron, 2010), les normes françaises, les qualités psychométriques, la spécificité et la sensibilité d’un questionnaire parental de développement de l’enfant ont été exposées. Il s’agit de l’Inventaire du Développement de l’Enfant (IDE) déjà utilisé dans d’autres pays sous le nom de Child Development Inventory (CDI, Ireton,1992). Adapté aux enfants âgés de 15 à 72 mois, cet outil permet de préciser les problèmes de développement dans des domaines comme la socialisation, l’autonomie, la motricité (globale ou fine), le langage expressif et réceptif et les difficultés dans l’apprentissage des lettres et des nombres. Ces qualités métriques sont satisfaisantes pour un outil de dépistage et similaires à celles trouvées dans d’autres pays. Cet article présente les conseils d’utilisation et le manuel. |
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